В задании 1 устной части ОГЭ по английскому языку вам необходимо прочитать короткий научно-популярный текст. Такие тексты, как правило, состоят из повествовательных предложений и лишены эмоциональной окраски.
Следовательно, на экзамене вы должны продемонстрировать умение интонировать утвердительные и, реже, отрицательные предложения: простые и сложные; распространенные и нераспространенные, с однородными членами предложения и без них.
Для начала давайте разберем, как строится интонация в простом нераспространенном повествовательном предложении
Давайте возьмем пример из текста задания 1 с сайта ФИПИ, и шаг за шагом превратим его механическое звучание в естественное.
‘A robot is a machine that does work for people.’
Шаг 1.
Как бы звучало это предложение без интонационного окрашивания? Послушайте:
A robot is a machine that does work for people.
Текст читается ровно, без пауз, логических ударений и изменения тона голоса. Звучит совершенно неестественно – так читает робот.
Шаг 2.
Добавим одно базовое правило: в конце предложения перед точкой голос (интонация) идет вниз. Послушайте:
A robot is a machine that does work for \people.
Уже чуть лучше, не так ли? Но все равно мы слышим неестественность. Что же надо добавить?
Шаг 3.
В английском языке принято делать ударение на знаменательных частях речи (существительных, глаголах и др.). Служебные же слова (артикли, предлоги, вспомогательные глаголы и др.) остаются безударными и произносятся быстрее и «легче» тех, которые несут смысловую нагрузку.
Именно это правило и придает особый ритм английскому предложению.
Ритм чередования ударных и безударных частей предложения можно сравнить с сильными и слабыми долями в музыке или (уж простите за не самое приятное сравнение) с походкой человека, у которого болит нога — он то по максимуму опирается на здоровую ногу, то старается меньше напрягать ослабленную.
Какие же слова в нашем примере несут смысловую нагрузку? Это robot, machine, work, people. Вот на них мы и сделаем ударение. Послушайте:
A |robot is a ma|chine that does |work for \people.
Шаг 4.
Но все-таки чего-то не хватает. Пауз. Паузы нам нужны, чтобы обозначать начало и конец смысловых частей предложения. А еще они дают нам возможность дышать. В шагах 1-3 предложение прочитано без пауз и на одном дыхании. Но мы же не роботы, нам нужны остановки. Без пауз текст сливается в один монотонный звукоряд. Его трудно воспринимать. Паузы помогают выделить главное, поставить акцент и отделить одну мысль от другой.
A |robot | is a ma|chine | that does |work | for \people.
(но, Внимание! помните, что пауза внутри смысловой группы — это грубая ошибка, которая мешает пониманию, а значит, приведет к снижению балла)
Сравните:
A |robot is | a ma|chine that | does |work for | \people.
Шаг 5.
Послушайте предложение из Шага 4 еще раз. Есть ли в чтении диктора еще что-то, о чем мы не поговорили?
A /ro\bot | is a /ma\chine | that /does \work | /for \people.
Вы заметили, что в начале предложения тон голоса идет вверх, потом немного опускается вниз, потом снова наверх, так как если бы вы ныряли и выныривали из воды. И только в конце предложения голос окончательно опускается.
Вот по таким законам и строится интонация простого нераспространенного английского предложения без однородных членов.
А как строится интонация распространенных и/или сложных предложений? Или в тех, где есть однородные члены предложения?
Разберем в следующей статье.
А пока предлагаю потренироваться на простых предложениях из текстов открытого банка заданий. Прочитайте следующие предложения, обращая внимание на интонацию, логические ударения и паузы, затем послушайте запись диктора и проверьте себя:
1. The Arctic Ocean is the smallest ocean of the world.
2. The Volga River is the longest river in Europe.
3. Most people enjoy watching the night sky.
4. The first refrigerators appeared at the end of the 18th century.
5. Studies of the atmosphere first received technical support in 1912.
А еще можно потренироваться в чтении вслух на нашем интерактивном тренажере 1го задания устной части ОГЭ. В нем вы найдете 35 текстов из открытого банка заданий ФИПИ, микрофон с возможностью записать и перезаписать свой голос, таймеры и, самое главное, аудиозапись к каждому тексту для проверки.
Хотите попробовать? Переходите по ссылке https://oge-english.ru/lesson/the-pacific-ocean/
Тренажер работает на ПК, планшетах и мобильных телефонах. Предпочтительный браузер – Google Chrome.
Надеюсь, статья была полезна. Оставляйте ваши комментарии, вопросы. Буду рада помочь
